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湖北省幼儿园中小学校还需要做抗震鉴定吗?

来源:湖北房屋质量检测站 发布时间: 2020年02月13日 字体:[ 大 中 小 ]


学生是祖国未来的希望,学生的健康成长关系重大。但是,在学生每天读书上课的学校里,就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久,教学楼颇为老旧;有些学校虽为新建,但是施工质量令人堪忧。

因此,全国各地为加强学校教学楼宿舍安全管理,确保为学校教学和活动提供健康安全的场所,开展了全国学校危房清查消除工作。清查消除范围包括危房排查与学校安全性检测,这两项内容缺一不可。

校舍D级危房直接威胁师生安全,党中央、国务院对中小学校舍D级危房问题非常重视,已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识全面清查消除中小学现存D级危房的重要意义。《义务教育法》第73条规定:“明知校舍和教育设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其它直接负责人员,依法追究刑事责任”。全国中小学校舍安全工程现场会强调,“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此,各地要全面贯彻落实国家和省有关精神,以高度的责任感、使命感,周密部署,扎实推进,彻底消除现存D级危房。


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1)框架结构允许设置个别抗震墙;剪力墙结构也允许设置个别框架柱。不能看到结构布置里面有墙有柱就认定是框剪结构。判别的标准和依据是:框架柱承担的剪力是否小于总剪力值的20%。也不要机械地、想当然地看到有砼墙就是剪力墙(抗震墙),看到砼柱就是框架柱(有些同志在现场区分不了框架柱、构造柱、一般受力柱)

2)对排架与框架,门式刚架与钢排架,对结构冗余度进行分析,确定是否超静定。如单跨框架、单向框架均不利于抗震。


3)节点是否刚接或铰接,要结合线刚度比值、构造状况(锚固与相互约束情况)进行判断。

 

2、如何从结构赘余度角度评判结构的抗震性能?

抗震结构应该有多道抗震防线。对结构体系而言,赘余度要求就是要求结构具备多道抗震防线,有时候强震余震强且多,在地震的持续作用下,道防线遭到破环,第二道、第三道防线就会接替抵抗地震作用,以避免强震导致建筑物倒塌。

 

因此,对结构体系进行检查和鉴定分析时,须结合设计施工及使用管理资料进行概念判断。冗余度的概念与结构体系可靠性密切相关,在结构分析中要充分重视。


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关键词: 抗震鉴定 幼儿园检测

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